高中化学面试试讲题目

聚焦重点，把握试讲关键

在高中化学面试试讲中，合适的题目选择至关重要，它不仅能体现考生的专业素养，还能展示教学能力。以下为大家详细介绍几类常见的试讲题目。

化学基本概念类

这类题目主要涉及化学学科中基础且重要的概念，比如“物质的量”。“物质的量”是连接微观粒子和宏观物质的桥梁，在化学计算中有着核心地位。在试讲时，要通过生动形象的比喻，像把微观粒子比作生活中的鸡蛋，用“打”来衡量鸡蛋数量，“物质的量”就是衡量微观粒子数量的单位，帮助学生理解抽象概念。同时，结合具体的计算例题，如计算一定质量的物质中所含粒子的数目，让学生掌握概念的应用。

元素化合物知识类

以“钠的化合物”为例，钠的化合物在生活和工业中都有广泛应用。在试讲过程中，可以先展示生活中常见的含钠化合物，如碳酸钠（纯碱）、碳酸氢钠（小苏打），引发学生的兴趣。然后通过实验演示，如碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应的实验，让学生观察现象，比较两者性质的差异。接着讲解它们的用途，如碳酸钠用于玻璃、造纸等工业，碳酸氢钠用于食品发酵等，加深学生对知识的理解和记忆。

化学反应原理类

“化学反应速率和化学平衡”是这一类的典型题目。这部分内容理论性较强，在试讲时，可以结合生活实例引入，如食物变质的快慢与温度的关系，引出化学反应速率的概念。通过实验探究影响化学反应速率的因素，如浓度、温度、催化剂等。对于化学平衡，通过可逆反应的实验，让学生直观感受平衡的建立过程。最后结合工业生产中的合成氨反应，讲解如何利用化学反应速率和化学平衡原理提高生产效益。

化学实验操作类

“一定物质的量浓度溶液的配制”是常见的实验操作试讲题目。在试讲中，要详细讲解实验仪器的使用，如容量瓶的规格、使用方法和注意事项。按照实验步骤，一步一步进行演示，包括计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等。强调实验操作的规范性和准确性，如定容时视线要与刻度线相平。同时，引导学生思考实验过程中可能出现的误差及原因，培养学生的实验思维和操作能力。

有机化学知识类

以“乙烯”为例，乙烯是一种重要的有机化工原料。在试讲时，先介绍乙烯的分子结构，通过球棍模型让学生直观认识。然后讲解乙烯的物理性质和化学性质，如乙烯能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，分别发生加成反应和氧化反应。结合生活中乙烯作为催熟剂的应用，让学生了解乙烯在实际生活中的作用。最后通过简单的有机合成题目，让学生巩固乙烯的化学性质和有机反应类型。