小学数学面试试讲题库

涵盖多类型的试讲题目参考

在小学数学面试试讲中，拥有丰富的题库储备能让考生更加从容应对。以下为大家详细介绍不同类型的试讲题目。

数与代数类

这类题目主要围绕数字的认识、运算等内容。比如“100以内数的认识”，教师可以通过展示小棒、计数器等教具，让学生直观地感受数的组成。先让学生数出20根小棒，再引导他们思考如何更方便地表示20，引出“十”这个计数单位。接着让学生尝试数出35根小棒，进一步理解数的组成。又如“两位数加一位数的进位加法”，以“小明有28颗糖果，小红有5颗糖果，他们一共有多少颗糖果”为例，引导学生列出算式28 + 5，然后通过摆小棒、凑十法等方法让学生理解进位的概念和计算方法。

图形与几何类

图形与几何类题目注重培养学生的空间观念和观察能力。像“认识长方形和正方形”，教师可以先展示生活中常见的长方形和正方形物体，如书本、魔方等，让学生观察它们的特征。然后让学生用直尺测量长方形和正方形的边长，总结出长方形对边相等、四个角都是直角，正方形四条边都相等、四个角都是直角的特点。再比如“三角形的分类”，教师可以让学生准备不同形状的三角形纸片，通过测量角的度数、比较边的长短等方法，将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

统计与概率类

统计与概率类题目能让学生学会收集、整理和分析数据。例如“数据的收集与整理”，教师可以提出问题“同学们最喜欢的水果是什么”，让学生进行投票。然后引导学生用画“正”字的方法记录投票结果，最后将数据整理成统计表和统计图，让学生直观地看出哪种水果最受欢迎。又如“可能性”，教师可以准备一个装有红、黄两种颜色球的盒子，让学生摸球，记录每次摸球的颜色，从而感受事件发生的可能性有大小之分。

综合实践类

综合实践类题目强调学生的实践操作和综合运用知识的能力。比如“人民币的认识”，教师可以模拟超市购物的场景，让学生用不同面值的人民币进行交易，在实践中认识人民币的面值、单位以及简单的计算。再如“数学乐园”，教师可以设计一系列与数学知识相关的游戏，如数字接龙、数学谜题等，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习数学的兴趣。

解决问题类

解决问题类题目考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。例如“小明去商店买文具，铅笔每支2元，他买了5支，又买了一个笔记本花了8元，小明一共花了多少钱”，教师可以引导学生先分析题目中的数量关系，再列出算式2×5 + 8，最后计算出结果。又如“有36个同学去划船，每条船最多坐4人，需要租几条船”，让学生思考如何根据实际情况选择合适的解法，培养学生的逻辑思维和应用能力。