面试试讲题目小学英语

涵盖多种题型，助力面试成功

小学英语面试试讲题目丰富多样，了解不同类型题目特点，能让我们在面试中更有把握。下面就为大家详细介绍常见的几类题目。

词汇教学类

词汇教学是小学英语教学的基础。这类试讲题目通常会给出一些新单词，要求考生引导学生掌握单词的发音、拼写和含义。例如，题目可能是教授水果类单词，像“apple”“banana”“orange”等。在试讲时，可以通过图片、实物展示等方式引入单词，利用游戏如“单词接龙”“猜单词”等帮助学生记忆。比如在讲解“apple”时，拿出一个苹果实物，让学生直观感受，然后带领学生反复朗读单词，再通过“单词接龙”游戏，让学生一个接一个说出水果单词，增加他们的参与度和记忆效果。

句型教学类

句型教学注重让学生掌握英语的基本句式和表达。比如题目可能是教授“how many...do you have?”这个询问数量的句型。在教学过程中，可以先创设情境，如举办一场水果派对，引导学生用该句型询问彼此拥有水果的数量。可以让学生进行角色扮演，一人充当派对主人，一人充当客人，通过对话练习句型。还可以给出一些具体的物品图片，让学生根据图片进行问答练习，加深对句型的理解和运用。

对话教学类

对话教学能培养学生的口语交际能力。题目会提供一段英语对话，要求考生引导学生理解对话内容、模仿朗读并进行角色扮演。例如，对话是关于两个同学在学校门口相遇打招呼并交流周末活动的内容。在试讲中，先让学生听录音，整体感知对话，然后逐句讲解重点词汇和句型，接着让学生分角色模仿朗读，最后组织学生进行自由对话表演，鼓励他们发挥想象，替换部分内容，提高语言运用的灵活性。

故事教学类

故事教学能激发学生的学习兴趣。题目会给出一个英语小故事，如《the three little pigs》。在教学时，先通过图片或动画展示故事内容，引起学生的好奇心。然后逐段讲解故事，解释重点词汇和句子，引导学生理解故事的情节和寓意。可以让学生分组讨论故事中的角色和事件，最后让学生尝试复述故事或进行故事表演，锻炼他们的语言表达和团队协作能力。

歌曲与韵律诗教学类

歌曲和韵律诗能让英语学习更具趣味性。题目可能是教唱一首英语歌曲或朗诵一首韵律诗，如《twinkle, twinkle, little star》。在教学中，先播放歌曲或韵律诗的音频，让学生感受节奏和旋律。然后逐句教唱或教读，解释歌词的含义。可以通过动作表演、拍手打节奏等方式增加学生的参与感。还可以让学生分组进行演唱或朗诵比赛，提高他们的积极性和自信心。

总之，面对小学英语面试试讲题目，我们要熟悉不同类型题目的特点和教学方法，多进行练习和模拟，这样才能在面试中展现出优秀的教学能力，取得好成绩。