教资面试会问到的问题

梳理面试高频问题，助力成功通关

教资面试是成为教师的重要环节，面试中会被问到各种问题，下面为大家详细介绍。

职业认知类问题

这类问题主要考察考生对教师职业的理解和认识。例如，“你为什么想成为一名教师？”回答时要结合自身经历和对教师职业的热爱来阐述。比如有的考生提到自己曾经遇到一位非常优秀的老师，这位老师不仅传授知识，还关心学生的生活和成长，给自己留下了深刻的印象，因此自己也想成为这样的老师，把爱和知识传递给更多的学生。

教育教学类问题

教育教学类问题聚焦于教学方法、课堂管理等方面。比如“如果学生在课堂上故意捣乱，你会怎么办？”遇到这种情况，首先要保持冷静，不能在课堂上与学生发生冲突。可以先通过眼神、语言等方式提醒学生，如果学生仍然不改正，可以在课后与学生单独沟通，了解其捣乱的原因，再针对性地解决问题。曾经有位考生分享，他遇到类似情况时，课后和学生交流得知是学生家庭出现问题导致情绪不好，他给予了学生关心和引导，之后学生在课堂上表现有了很大改善。

应变能力类问题

应变能力类问题考验考生在突发情况下的应对能力。像“在课堂上，多媒体设备突然故障无法使用，你会怎么做？”此时要迅速调整教学方式，比如可以采用板书教学，继续进行知识讲解，保证教学进度不受太大影响。同时安排学生帮忙检查设备，看能否快速修复，若不能，课后及时联系相关人员维修。

人际关系类问题

人际关系类问题涉及与学生、家长、同事等的相处。例如“如果家长对你的教学方式有意见，你会怎么处理？”要以开放和尊重的态度与家长沟通，倾听他们的意见和建议。向家长解释自己的教学理念和方法，同时根据实际情况考虑是否需要做出调整。有位考生说，当遇到家长对自己布置作业量有意见时，他和家长耐心沟通，说明了作业量的设置依据，并且根据学生实际情况适当调整，得到了家长的理解。

综合分析类问题

综合分析类问题要求考生对教育现象、教育政策等进行分析。比如“如何看待现在流行的在线教育？”回答时要全面分析其优点和不足。优点如方便学生随时随地学习、资源丰富等；不足如缺乏面对面的互动、对学生自律性要求较高等。并且可以提出一些促进在线教育更好发展的建议，如加强教师与学生的线上互动、完善在线教育平台的监管等。