专科院校老师面试试讲

掌握试讲技巧，成功入职专科院校

专科院校老师面试试讲是入职的关键环节，它能全面展现应聘者的教学能力和专业素养。以下将从几个重要方面为大家详细介绍。

精心备课

备课是试讲的基础。首先要深入研究教材，明确教学目标、重点和难点。比如在讲解计算机专业的编程语言课程时，要确定本次试讲学生需要掌握的语法知识和编程技巧。同时，要根据专科学生的特点，调整教学内容的难度和深度。专科学生更注重实践能力，所以在备课中要增加实践案例和操作环节。此外，还需要准备丰富的教学资源，如ppt、视频、练习题等，以增强教学的趣味性和吸引力。

设计教学流程

一个清晰合理的教学流程能让试讲更加流畅。开场要简洁明了，通过有趣的导入引起学生的兴趣。可以采用问题导入、案例导入等方式。例如在讲市场营销课程时，以一个热门的营销案例引入，让学生思考其中的营销策略。接着进入知识讲解环节，要条理清晰，结合实例进行讲解。在讲解过程中，要注重与学生的互动，可以提问、小组讨论等。最后进行课堂总结和作业布置，总结本次课的重点内容，布置适量的课后作业，帮助学生巩固知识。

展现教学方法

教学方法的选择直接影响教学效果。专科院校教学应注重理论与实践相结合。可以采用项目教学法，让学生通过实际项目来掌握知识和技能。比如在机械制造专业的试讲中，设计一个小型机械零件的制造项目，让学生分组完成。还可以运用启发式教学，引导学生自主思考和探索。在讲解数学课程时，通过提出问题，让学生自己寻找解决方法，培养他们的思维能力。

注重教态与语言

教态要亲切自然，充满自信。面带微笑，与评委和“学生”有眼神交流，展现出良好的精神风貌。语言表达要清晰、准确、简洁，语速适中。同时，要运用丰富的肢体语言来辅助教学。比如在讲解体育课程时，通过示范动作，让学生更直观地理解动作要领。避免使用过于专业或生僻的词汇，确保学生能够听懂。

应对突发情况

试讲过程中可能会出现各种突发情况，如设备故障、学生回答问题偏离主题等。遇到设备故障时，要保持冷静，及时调整教学方式，如改为板书讲解。当学生回答问题偏离主题时，要巧妙引导，将话题拉回到教学内容上。例如在试讲中，学生提出了一个与课程无关的问题，可以说：“这个问题很有趣，但我们先把它放到课后讨论，现在我们继续回到本节课的重点内容。”

总之，专科院校老师面试试讲需要充分准备，从备课到教学流程设计，从教学方法运用到教态语言展现，以及对突发情况的应对，都要做到心中有数。只有这样，才能在试讲中脱颖而出，获得理想的工作岗位。