面试小学数学教师试讲

掌握技巧，成功拿下试讲面试

面试小学数学教师试讲是很多求职者迈向教师岗位的重要一关。以下为大家详细介绍相关要点。

精心备课

备课是试讲的基础。首先要熟悉教材，了解教学目标、重难点。例如在教授“三角形的面积”时，要明确让学生掌握三角形面积公式的推导过程和应用这一目标。接着设计教学流程，包括导入、新授、练习、总结等环节。可以采用问题导入，如“同学们，我们已经知道了平行四边形的面积公式，那三角形的面积该怎么计算呢？”这样能激发学生的好奇心。同时，准备好教具，如三角形纸片、多媒体课件等，辅助教学。

精彩导入

好的导入能迅速吸引学生和评委的注意力。可以采用故事导入，比如在讲“分数的初步认识”时，讲一个唐僧师徒分西瓜的故事：“唐僧师徒四人在取经路上口渴难耐，得到一个大西瓜，孙悟空说要平均分成四份，每人吃四分之一。同学们，四分之一是什么意思呢？”也可以利用游戏导入，像在教“认识数字”时，玩数字接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

有效新授

新授环节是试讲的核心。要运用多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法等。以“乘法口诀”教学为例，先通过讲授让学生了解乘法的意义，再用小棒演示几个相同加数相加的过程，帮助学生理解乘法口诀的由来。然后组织学生分组讨论，让他们自己总结规律。在讲解过程中，要关注学生的反应，及时调整教学节奏。

多样练习

练习能巩固学生所学知识。设计练习时要遵循由易到难的原则。比如在学习“加减法运算”后，先出一些简单的口算题，如“3 + 5 = ？”“9 - 4 = ？”，再出一些应用题，如“小明有 5 个苹果，小红又给了他 3 个，小明现在有几个苹果？”还可以设计一些拓展题，培养学生的思维能力。同时，要给予学生及时的反馈和评价，鼓励他们积极参与。

完美总结

总结环节要回顾本节课的重点内容。可以让学生自己先说一说学到了什么，然后教师进行补充和完善。例如在讲完“长方形和正方形的周长”后，引导学生回顾长方形和正方形周长公式的推导过程和应用。最后布置作业，作业要具有针对性和层次性，如让学生回家测量家里长方形物体的周长并计算。

面试小学数学教师试讲需要在各个环节下功夫，展现出扎实的教学基本功和良好的教学素养，这样才能在面试中脱颖而出。